Etapa 3: Actividades
¿Qué les debe pasar para poder hacer eso?
SESIÓN 3
Uso de las etiquetas de formato de párrafo, de formato de texto, de inserción de imagen, de inserción de vídeo, de inserción de códigos de vídeos y de sus atributos.
Se les presenta un vídeo de una dinámica motivacional relativo a fomentar valores, sobre el derecho de autoría y la importancia de las citas al diseñar páginas web.
URL del video: https://www.youtube.com/watch?v=xpWmWmEpBCc
Actividad inicial-dinámica (10 minutos)
Enlace de la prueba: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSet3m_6xjKCU8-rVR4Ob0pw2llYuEdLD1jojrg6xD7YYE_cAg/viewform?usp=sf_link
Actividad 1-Evaluación diagnostica (10 minutos)
A través de la aplicación Padlet los estudiantes comparten a la sala sus respuestas del test de conocimientos previos de la actividad anterior.
URL de Padlet: https://padlet.com/monteroccesar/eaehx9i2va12
Actividad 2-Plenaria de retroalimentación (20 minutos)
Esta actividad está dividida en cuatro secciones siguientes:
Actividad 3 (50 minutos)
proceden a codificar la etiqueta <HR/>, para generar una línea divisoria, también el título principal del contenido mediante las etiquetas <H1></H1>, ej. <H1>TÍTULO DEL CONTENIDO</H1>
Sección1.- Inserción de línea divisoria de espacios y del título del contenido de la página
Ingresan contenidos de texto mediante las etiquetas párrafo <P>…</P>. También codifican las etiquetas <FONT></FONT>, con varios de sus atributos y sus equivalencias, para darle formato al texto.
Sección 2.- Inserción y codificación de párrafos
Insertan imágenes relativas a la temática de la página, codificando la etiqueta <IMG>, con sus atributos SRC, WIDTH y HEIGHT.
Sección 3.- Inserción y codificación de imágenes en párrafos
Ingresan vídeos descargados en el ordenador mediante la codificación de las etiquetas <VÍDEO> y </VÍDEO>, con sus atributos SRC, AUTOPLAY, CONTROLS, LOOP, WIDTH y HEIGHT. También ingresan vídeos directamente desde el YouTube mediante la etiqueta <IFRAME>, que contiene el código del vídeo.
Sección 4.- Inserción y codificación de vídeos
Los estudiantes hacen un trabajo colaborativo en grupos de 5, y realizan una presentación en Google Drive para mostrar las características de las etiquetas <P>…</P>, <FONT>…</FONT>, <IMG>, <VIDEO>…</VIDEO> e <IFRAME>…</IFRAME> .
​URL de la presentación: https://docs.google.com/presentation/d/1EPg4_ofsAbjzbKJUgjMQdfkgU0P2Kjdkpj4m-ZorhGU/edit?usp=sharing
Actividad 4-Trabajo colaborativo (30 minutos)